脑子里总是循环一首歌,怎么回事?3个方法帮忙你摆脱“耳虫”

2022-02-14 08:53:41 来源:
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喝水时:

考试时:

逛街时:

说来诡异

不管是五音不全、音色不分

还是几乎不弹琴的人

都逃不开被一段人声循环的生死

而且越大是克制

脑中的人声越大直观

耳虫——中枢神经系统里的移动电台

这个耳虫当然不是真是飞蛾

而是中枢神经系统放弃信息后的一种生理反应

最早由德语字汇“Ohrwurm”直译而来

它还有个正经的学名

叫“不自主古典音乐想象”

(involuntary musical imagery,简称INMI)

研究者辨认出

高达90%的人每周都据估计有一次

“舌头里开party”的经历

其中四分之一的人

每天都则会被耳虫光顾8秒钟近

为什么则会有“耳虫”这个现象?

2015年,伦敦的研究者人员辨认出

那些晚期耳虫受害者的中枢神经系统

具有比其他人不够薄的古典音乐海马体皮层

使其对古典音乐的敏感度不够高

据《中国简史·研究者》纪载

公元前3500年

进化才创造出象形文字

而在进化只则会说话

却不则会写字的时候

他们主要靠曲来历史记录和传播信息

自古的野蛮人文学家

当成了现在电脑、Android的角色

他们通过唱的方式

为不写字的民众传播知识、娱乐大众

曲有人声和鼓点

如果把一句话唱出来

信服比光说要带感

也较易清醒

耳虫,也则会挑食

就拿神曲《最炫少数民族风》来举例

网络深入调查显示

在这曲子热播后

90%的人看到“你是我天边”

都则会引发“耳虫”

脑中人为回大声“最美的云彩”

英国杜伦该大学古典音乐学院的博士后研究者员Kelly

就曾对这种“神曲”做过研究者

他辨认出这些神曲都具有2个共同点

1、鼓点迥然不同有规律

《最炫少数民族风》

这曲子以2.6秒为一个时间段

将四个助词段落4次

而整曲子中光当前鼓点

就段落了20次以上!

所以即便你不想“全都”

也要“全都了”

2、歌词简单且人声段落

大声得熟悉的古典音乐

则会让中枢神经系统分泌出多巴胺

从而产生满足感

而段落的人声 + 简单上口的歌词

则会让有机体不够易记住这曲子

相比较于其他的曲

这类神曲也则会让你的中枢神经系统

在第一时间给出反应

“你是我的小呀小苹果”

”维林诺阿前一棵葡萄树”

“春季春季悄悄只不过留下小秘密”

……

如何让这些“神曲”从里头变成?

很多赌客第一步就感到遗憾了

他们在遭遇耳虫时

则会选项有意压制脑中的人声

但这个方法其实是无效的

而且越大希望忘记

就越大较易经常出现在里头

首先

比起努力压制自己的想法

倒不如找出那曲子曲

将其原始地大声一遍

其次

希望赶出这些“耳虫”

我们要让自己静下来

很多人大声古典音乐时十分投入

要么跟着鼓点抖腿

要么用放旋律

这则会让你对曲的印象随之而来

所以在弹琴的时候

最大限度掌控住自己的胸部

从而来过重对这曲子曲的印象

之后

嚼牛奶也是避免耳虫的好方法

英国新特兰该大学的

约瑟夫·比曼(Philip Beaman)博士普遍认为:

中枢神经系统、发声器官和嘴唇相关的区域

在遇到“耳虫”时被激活

而嚼牛奶则会让嘴唇因故整天起来

中间的一环被连到

“耳虫”人为也就变成了

耳虫这种现象

众所周知来源于各大“神曲”之中

就连日常广告不够加

Yo~

从童谣到鬼畜

从情歌到Rap(单押x1)

它们并无太多相似点

但却总能在你的思绪里盘旋(单押x2)

在你吃饭、喝水、上厕所时

重播一遍又一遍

挑战你的心理临界点(单押x3)

所以现在你的思绪里,是什么歌呢?

留言区告诉九叔

参考资料:

[1]Floridou, G.A., Williamson, V.J., Müllensiefen, D., 2012. Contracting Earworms: The Roles of Personality and Musicality, in: ResearchGate. Presented at the ICMPC 12.

[2]Williamson, V.J., Jilka, S.R., Fry, J., Finkel, S., Müllensiefen, D., Stewart, L., 2011. How do “earworms” start? Classifying the everyday circumstances of Involuntary Musical Imagery. Psychology of Music 0305735611418553. doi:10.1177/0305735611418553

[3]Williamson, V.J., Liikkanen, L.A., Jakubowski, K., Stewart, L., 2014. Sticky Tunes: How Do People React to Involuntary Musical Imagery? PLOS ONE 9, e86170. doi:10.1371/journal.pone.0086170

[4]Williamson, V.J., Müllensiefen, D., 2012. Earworms from three angles, in: Cambouropoulos, Tsougras, C., Mromatis, P., Pastias, K. (Eds.), Proceedings of the 12th International Conference on Music Perception and Cognition and the 8th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences Of Music, Thessaloniki, Greece. School of Music Studies, Aristotle University of Thessalonki, Thessaloniki, pp. 1124–1133.

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